DESINFORMACIÓN

 La actividad de tutoría se desarrolló a través de tres talleres:

TALLER 1: TÚ ¿CÓMO TE INFORMAS?

Partiendo de la primera actividad grupal, donde se explora cuáles son las fuentes a través de las cuales se informan los alumnos, ya resulta patente que la desinformación es uno de los principales problemas de la que, paradójicamente, se conoce como “sociedad de la información”.

Los resultados son llamativos:

Ningún alumno utiliza prensa, ni escrita

ni digital.

• Sólo un pequeño porcentaje ve noticiarios en la televisión. Esporádicamente la radio.
• Su principal fuente de información es a través del móvil, pero básicamente las notificaciones que les llegan.
• No suelen dudar de la veracidad de las noticias que reciben, aunque puedan ser difíciles de creer.

 TALLER 2: ¿SABRÍAS RECONOCER UNA NOTICIA FALSA?

Este ejercicio de carácter individual pretende poner a prueba al alumno y su capacidad para verificar si las noticias que se les facilita son ciertas o no.

Para esta actividad se utilizaron tanto noticias escritas como fotografías que habían sido difundidas por distintos medios de comunicación

TALLER 3: ¿CÓMO SE CONVENCE A UN NEGACIONISTA?

En un ejercicio de “rol” por grupos a partir de una selección de noticias, tanto reales como no, deben hacer ver a sus contrarios su error.

La utilización de fuentes fiables y contrastables es la única opción….. y aún así……

Tutor: Javier Molina

Grupo: ESPA II -Mañana

FILTRO BURBUJA

 
Con el alumnado participante en el programa Cibermentores (1º FPB Servicios Administrativos) leemos el libro "EL FILTRO BURBUJA" de Eli Pariser. Después de la lectura el alumnado realiza actividades sobre la lectura y un debate sobre las ventajas y desventajas de los algoritmos.

"El primer libro que analiza el fenómeno de la selección mediante algoritmos de empresas como Google, Facebook o cualquier portal de noticias, y explica las graves consecuencias que tiene esto sobre nuestra recepción de información y, en consecuencia, sobre nuestra forma de pensar."

OBTENCIÓN CL@VE PIN

     Las alumnas del programa Cibermentores han elaborado una presentación en Genially para explicar a sus compañeros como obtener la Cl@ve PIN. De las diferentes formas posibles para su obtención, se han centrado en la solicitud presencial al estar situado el centro al lado de la Administración de Hacienda, lugar donde se obtiene.

    En primer lugar, las alumnas se han familiarizado con los trámites, realizando ellas mimas la solicitud de registro previo mediante las diferentes formas, se han descargado la aplicación y han accedido a diferentes trámites con la Cl@ve PIN.

    Posteriormente, han puesto en común toda la información y los problemas con los que se han encontrado y han realizado un presentación para explicárselo a sus compañeros del centro.

    En las  fotos se muestran el momento en el que explican cómo obtener la Cl@ve PIN a su compañeros de Competencias Clave Nivel 2.

    Acceso a la presentación realizada por las alumnas cibermentoras:

Las alumnas también han realizado una presentación para repasar todos los temas que se han tratado en el programa Cibermentores en los diferentes cursos. Explican en qué consiste el programa FND y Cibermentores y ayudan a sus compañeros a comprender qué es la identidad digital, cómo cuidarla y les han ofrecido las herramientas creadas durante los diferentes cursos.

- Han repartido por el alumnado del centro el tríptico de identidad y huella digital.

- Han informado al alumnado de Competencias Clave 2 cómo comprobar su Identidad Digital mediante la práctica del Egosurfing.

-  Han presentado el blog de Identidad y Huella Digital para el que el alumnado del centro pueda revisar toda la información recogida en el mismo: Obtener Cl@ve PIN, obtener el certificado digital, derecho al olvido, etc. 

PRESENTACIÓN RESUMEN DE FND, CIBERMENTORES Y DEL BLOG.

Cibermentores:

Ángela Giles

María del Pilar González.

Kezia Maia de Souza

Betiana Laura

Fátima Ana Parra

Tutor:

Luis Alcántara

CERTIFICADO DIGITAL: Pasos para su obtención

En el siguiente enlace pude ver una presentación con todos los trámites que debes realizar para instalar el certificado digital en tu ordenador:

ENLACE PARA VER LA PRESENTACIÓN:

ENLACE PARA ACCEDER AL MANUAL DE INSTALACIÓN

DERECHO AL OLVIDO EN GOOGLE- #ForoNativosDigitales

DERECHO AL OLVIDO EN GOOGLE:

El siguiente taller teórico-práctico está dirigido a los alumnos de segundo curso de F.P. Básica de Servicios Administrativos dentro de las actividades del programa Foro Nativos Digitales que coordino en el centro.

Objetivos:

• Continuar la formación sobre seguridad en la red mediante el ABP.
• Desarrollar talleres dentro del programa Foro Nativo Digitales de la temática elegida de Identidad o Huella Digital.
• Enmarcar el derecho de supresión (olvido) dentro de la normativa de protección de datos.
• Delimitar la acción del derecho al olvido.
• Conocer el alcance y limitaciones del ejercicio del derecho.
• Analizar el procedimiento de reclamación para el ejercicio del derecho.
• Familiarizar a los alumnos con los formularios de reclamación del derecho, en particular, la retirada de información personal en Google.

Contenidos:

• Derechos de tratamiento de datos.
• Derecho  de supresión o al olvido.
• Delimitación del derecho al olvido: concurrencias y delimitaciones.
• Procedimiento de reclamación: formularios.

Resultados del aprendizaje:

• Se conoce qué protege y para que se ejercita el derecho al olvido.
• El alumno conoce cuándo puede ejercer su derecho al olvido en buscadores, en particular, en el buscador de Google.
• Se ha analizados los elementos que deben concurrir para ejercer su derecho y se conocen los límites al ejercicio del derecho.
• Los alumnos conocen el procedimiento para reclamar su derecho.
• Los alumnos has accedido al formulario de Google y de la AEPD para ejercer su derecho.
• Los alumnos pueden realizar presentaciones el Power Point, subirla a Drive y compartir en web.

Actividades:

1. Visionado y explicación de la presentación mediante la pizarra digital. Cada alumno completa la presentación.
2. Acceso a los formularios de reclamación por cada alumno.
3. Comprobación de los datos estadísticos de reclamaciones en Google.
4. Egosurfing: Los alumnos, realizan diferentes búsquedas en Google con su nombre y apellidos, nombre apellidos y localidad, nombre de sus perfiles en redes sociales, etc. Cada alumno comenta los datos personales que le aparecen con su compañero. Realiza una reclamación con el formulario de la AEPD y la envía por mail explicando los datos que quiere "borrar" del buscador y  el por qué. 
5. Aprendemos a compartir presentaciones desde DRIVE en BLOGGER.

PRESENTACIÓN DERECHO AL OLVIDO  

TRÍPTICO DE IDENTIDAD O HUELLA DIGITAL 2021- Cibermentores

El presente tríptico, es el trabajo final de los alumnos de Cibermentores de segundo curso de la FP Básica del C.E.P.A Giner de los Ríos de Don Benito para el curso 2020-2021 dentro del programa Foro Nativos Digitales.

Los alumnos Cibermentores han elaborado este tríptico sobre la Identidad o Huella Digital. La Identidad Digital ha sido el tema elegido para trabajar las tutorías, talleres y otras actividades para este curso. Durante el curso, los alumnos han ido descubrimiento qué significa la Identidad o Huella Digital, cuál es su identidad actual, cómo se construye una identidad digital segura, el Derecho al Olvido, suplantación de identidad, certificados digitales y otros factores y elementos que intervienen en la Identidad Digital. El tríptico tiene un doble objetivo, por un lado,  recoger parte de las cuestiones sobre las que han trabajado a modo de resumen y por otro, que sirva de material de apoyo para las presentaciones que hacen los a los alumnos cibermentores al resto de alumnos de la diferentes enseñanzas del centro.

El tríptico se ha compuesto con material elaborado en las diferentes actividades y talleres, muchos de los cuales quedan recogidos en la entradas de este Blog.

DESCARGA DEL TRÍPTICO EN PDF

¡CUIDA TU IDENTIDAD DIGITAL!

 Los alumnos Cibermentores del C.E.P.A. Giner de los Ríos para el curso 2021-2022 son:

María Andrino, Natalia Balsera, Jorge Chaparro, José Carlos Collado, Ángela C. López, Ángel Isaí Matute y Edgardo Isaí Matute.

Los alumnos hemos revisado las actividades y trabajos de los alumnos Cibermentores sobre la Identidad Digital de los dos cursos anteriores.

En coordinación con el proyecto de Radio-Edu del centro ofrecen a todo el alumnado del centro una serie de Podcast para cuidar su identidad digital.

PODCAST N.º 1: Presentación Foro Nativos Digitales y Cibermentores 

En este primer programa te explicamos en qué consiste el programa FND y Cibermentores. 

Pincha el el enlace siguiente para escuchar el audio:

PODCAST N.º 2: ¿Qué es la identidad digital?

En este segundo programa vamos a explicaros qué es la identidad digital.

Pincha el el enlace siguiente para escuchar el audio:

PODCAST N.º 3: EGOSURFING

En esta tercera entrega, vamos a proponeros que realicéis una práctica que conocida como Egosurfing.

Pincha el el enlace siguiente para escuchar el audio:

PODCAST N.º 4: PENSAR ANTES DE PUBLICAR

En la cuarta entrega de Cibermentores, nos vas permitir que te demos un consejo: ¡Piensa dos veces, antes de publicar!

Pincha el el enlace siguiente para escuchar el audio:

Y recuerda: DEDICAR ESFUERZO A CONSTRUIR TU PROPIA IDENTIDAD DIGITAL YA NO ES OPCIONAL, ES UN ACTO DE PURA RESPONSABILIDAD:

Coordinador Cibermentores y FND: Luis Alcántara

Coordinador Radio Edu: Javier Molina

TUTORÍA: VIDEOJUEGOS Y APUESTAS

 Tutoría realizada con el alumnado de ESPA Nivel I sobre Videojuegos y Apuestas.

Tutora: Verónica Serrano

La tutoría resultó interesante e enriquecedora.  En las diferentes actividades se comprobó que los hombres realizan un uso mucho mayor de los
videojuegos y apuestas.